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#1 領域分科後努力程度並不完全相符
jch 2015/2/24 8:39
您好:
幫學校教學組長反映
領域分科,如藝術與人文領域分為美勞和音樂
依據授課節數加權:美勞加權2,音樂加權1
科任教師分別輸入成績與該科努力程度後匯入教務處
但在學期成績單上成績與努力程度並不完全相符
如:領域成績為86分,但努力程度卻顯示為"需再加油"
想請問~如何解決分數與努力程度文字不相符的情事
在點選時~教師們需要注意甚麼技巧? 或是我們該做甚麼設定呢?
謝謝您~~


#2 回復: 領域分科後努力程度並不完全相符
misser1 2015/2/24 10:22
引用:

jch 寫道:
您好:
...科任教師分別輸入成績與該科努力程度後匯入教務處
但在學期成績單上成績與努力程度並不完全相符
如:領域成績為86分,但努力程度卻顯示為"需再加油"
...


不好意思,您的問題有點點奇怪~~成績、努力程度本來就是分開處理,為何「一定」會相符?.....應該是要先檢查您們老師,努力程度是分別勾選了什麼吧?...要是成績86,但努力程度卻勾了"需再加油",那成績單顯示:「需再加油」,這是再正常也不過了啊。

~~另外,如果同領域,甲科勾選了「優良」,乙科老師卻沒勾選,成績單也會變成較差的評語喔(變成「需再加油」之類的)....這是因為,系統是紀錄數字(不是文字);同領域科目數字會做平均,要是分科老師給的努力程度落差太多,甚至某科漏掉輸入努力程度,都會導致平均變低,轉換出來的努力程度文字就會變成差的喔。

~~以上,若有錯誤尚請指正。


#3 回復: 領域分科後努力程度並不完全相符
brucelyc 2015/2/24 10:23
努力程度是要老師手動去選的,
基本上與分數不見得必然呈現正相關,
因為有些學生可能很努力但期末分數還是不高,
就有可能是「低分」+「表現良好」...
當然也有可能發生某些學生成績還不錯,
可是老師可以給個「需再加油」...


#4 回復: 領域分科後努力程度並不完全相符
jch 2015/2/24 11:33
我在想,學校的教學組長所指的是:
同領域的不同科目,任課老師分別打了該科成績並做了努力程度的評定,結果成績總表部分的領域成績依加權計算後與努力程度出現了跟原先兩位任課老師不同的評定結果。(其實很多老師都是依成績做努力程度的評定)
教學組長與老師困擾的是同領域因分科後造成此現象,是否要再請兩位任課老師就學生的努力程度"協商"出最後的結果。


#5 回復: 回復: 領域分科後努力程度並不完全相符
misser1 2015/2/24 12:33
其實,系統幫忙做「平均」,就是一種不見面的協調啊。

如果要老師再當面協調的話,那麼成績處理工程就會變成更浩大。(除了數學領域,國、英之外,其他科目恐怕就得傷腦筋了,一個個學生協調,這實在是...)

~~如果「需再加油」不滿意,可以請家長申訴,到時,誰選的誰負責囉。(某位老師給優良,那表示有另外領域老師選了很差,或是根本沒選...)

~~這問題,應該是校內處理,系統恐怕沒辦法幫上忙~~


#6 回復: 領域分科後努力程度並不完全相符
jch 2015/2/24 13:59
感謝各位的回覆,我已請教學組長於校內學務系統研習時,針對努力程度的部分,做更詳細的說明,讓同領域度不同科目的老師能有這樣的概念。若家長有提出質疑的話,也能提出適當的說明。
再次感謝各位!






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